V tednu otroka so učenci 8. in 9. razreda utrjevali svoje znanje kemije v gabrovem drevoredu. Osmošolci so se urili v razlikovanju med delci v zmeseh, elementi in spojinami ter poimenovanju in zapisovanju formul spojin. Devetošolci so utrdili znanje ogljikovodikov tako, da so zapisanim molekulskim formulam ogljikovodikov določali strukturne formule in tako vadili pretvarjanje med različnimi zapisi ogljikovodikov. Vsi učenci so imeli pri delu na voljo zgolj naravni material, ki so ga našli zunaj, v bližini. Ponovno smo spoznali, da nam je narava pri učenju zgolj v pomoč in da tudi abstraktno kemijo naredi konkretno. Učenci so bili aktivni in zelo ustvarjalni. Prepričana sem, da bi vam z veseljem razložili, kaj njihovi izdelki pomenijo.
Asja Perhoč
